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中國時報【林志成╱屏東報導】
教育部長潘文忠昨到屏東牡丹國小參訪，6年級學生張恩佑等5人組成的「六月天」樂團，唱劉文正的歌〈誰在眨眼睛〉來迎賓。問張恩佑為何要唱老歌手的歌？他說，之前聽族人（排灣族）唱，覺得他們唱得不怎麼樣，因此他就在學校努力學，要把它唱好。
張恩佑不只是會唱歌，還會彈鋼琴、吉他、打爵士鼓及玩BASS等，這些音樂才能，都是在學校學得的，並將他們組成的樂團命名為「六月天」，比「五月天」多1個月，希望可以更棒。
在牡丹國小，張恩佑不是特例，學校103個學生，每人都至少會1項樂器。牡丹國小距離屏東市區2個小時車程，算是相當偏遠，之前曾面臨學生愈來愈少的問題，但楊瑞麟4年前來這裡擔任校長後，經過幾年努力，已脫胎換骨。
「教育要有傻瓜，我願意當那個傻瓜。」楊瑞麟是學音樂出身，因此他積極將牡丹國小發展成「音樂學校」，他向社會募集資源買樂器，並請自己音樂專業的同學來幫忙，現在學校內「班班有鋼琴」、「人人會樂器」。
牡丹國小的孩子會什麼？楊瑞麟說，他們的學生會彈鋼琴、烏克麗麗、吹直笛、吹陶笛、打非洲鼓、打爵士鼓、組樂團、騎獨輪車、繪畫、舞蹈、玩直排輪、滑板、蛇板等，孩子們多才多藝，而且都是在學校學會，不必另外到才藝班去學。
此外，牡丹國小更發展以「LOVE」為主的校園10景，包括直立式LOVE、LOVE之窗、LOVE台階等，成為全國知名的景觀校園，也帶動地方家長願意將孩子回鄉安置，在地就讀。
花蓮家扶中心推動兒童關懷夥伴方案，許多家庭因為工作因素，而減少與家人共餐的機會，為增加孩子餐桌教育，了解食物的營養及促進親子關係，四日在洄瀾親子館舉行「當家做煮-小當家大主廚親子共廚」，邀請扶助孩子參與，一起烹煮美味的料理。
兒童關懷夥伴方案由大專生組成，學生利用課餘時間協助家扶推動服務，大專生每週至扶助家庭中陪伴孩子，提供遊戲陪伴及課輔，成為孩子正向支持系統之一，也給予家長喘息空間。
活動考量許多家庭，因為生活忙碌三餐以外食居多，為教導孩子如何選擇正確營養的食物，而特別辦理親子共廚活動。許多小朋友對於烹煮食物，充滿好奇又興奮，可愛的小手拿起鍋鏟，拌炒新鮮蔬菜，食物香氣直撲鼻子，讓小朋友忍不住試吃品嚐。現場在十七位親子在二十四位大專生的協助下，完成海鮮青醬義大利麵、法國土司、乾煎雞肉、羊肉爐、咖哩雞肉、起司炒蛋等多道美味料理，讓參與的孩子們，頻頻詢問什麼時候還要辦活動，十分可愛。
花蓮家扶主任陳清輝說，扶助孩子很多時候以外食為主，因此希望藉此活動，增進孩子對食材的認識，了解各蔬果的營養及重要性，孩子學會這些簡單料理後，也能與家人分享，增加親子間一起動手做料理的機會。在家扶服務過程中發現，有些青少年與家長關係緊張，但透過關懷方案，讓大專生到孩子家中，陪伴青年學習，彼此間建立良好關係，可使家庭關係穩定，學業也能向上成長。
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